班主任却趁着少女高潮之际，把两根手指直接塞入少女 紧闭的肛xue之中! (第9/11页)

减弱过，再加上现在，她可是

    因为被塞入了变态的yin具，才引来男同学们的观察，所以在男同学们兴奋的叫声

    中，少女感受到莫大的羞耻。

    「这边也能摸到，真到都到肚子里！」另一名男同学，更是一掌按在少女的

    肚皮上。无视少女「啊！」一声的惊呼，男同学用力地在少女的肚子上到处揉搓，

    让少女「啊！」的惊呼持续，变成「啊……」的娇呼。

    好奇心得到满足，又受到少女娇呼的诱惑，男同学们纷纷掏出大roubang。

    「啊！肚子……很胀……」不过头领弟弟已经抢先一步，率先把大roubang插入

    少女的膣xue。

    激烈的插抽，让少女的腰肢在撞击和肌rou的失控抽搐下不断扭动，再加上众

    人故意揉搓少女的肚子，迫使少女在jianyin中强行感受肠道内的异物感。

    不同於灌肠，现在的肠内异物可是固体，而且在一番玩弄之下，双头巨棒的

    巨大guitou，已经在直肠里压迫向肛xue，带给少女巨大的排泄欲。

    即使明知道那不是粪便，可是错乱的羞耻感，还是让少女拼命收缩肛xue忍耐。

    男同学们也很配合，没有在这时侵袭少女的肛xue。不过二xue轮jian已经是习惯，

    少女的肛xue被放过的结果，也只是两根大roubang同时插入膣xue而已。

    膣xue被两根大roubang同时狂抽猛插，肚子也被用力揉搓，在狂乱的高潮之下，

    少女的直肠开始失控痉挛收缩，把已经被推至直肠前端的巨大guitou，进一步推向

    肛xue。

    从少女的屁股外，还可以看到巨大guitou上的一根软刺，在少女的肛xue中反复

    地吐出吞入，形成有趣的景象。

    就在这时，多用途教室的门外传来开锁声。

    众人还来不及反应，来人就已经走进来。

    是一名陌生的教师。

    对方显然被室内的yin乱场面给吓到了。

    少女也被吓到，在紧张之下，股间一用力，竟然在这时候刚好把双头yin具的

    巨大guitou给挤出肛xue！

    同样紧张的头领弟弟和男同学，也刚好在这时射精，还习惯地用力狂插！

    「不！不要看！」长长的固体穿过肛xue排出，引发的排泄高潮，比灌肠喷射

    还要强烈，让少女失控抽搐。而且，错乱的双棒轮jian加上排泄高潮，更是让少女

    产生出一种，在陌生人眼前被jianyin至大便失禁的极端变态感觉！

    再一次超越极限的羞耻，让少女只能双手遮脸，绝望尖叫！

    第六十九章

    少女虽然在绝望的羞耻高潮中，选择了遮着眼睛的鸵鸟式回避。但是眼睛看

    不见，并不会影响其他感觉。

    双头yin具的巨大guitou被挤出之後，馀下的部分更是像喷出来似的，无数尖刺

    撕扯着肠壁，长长的棒身从肛xue中喷射而出！

    粗大的固态物质从肛xue排出，实实在在的排泄快感，远远超越灌肠喷射。而

    且双头yin具绝对比粪便要粗大得多，排泄出双头yin具，带给少女的排泄感，比真

    实的排便还要更为强烈！

    更为深入的肠道里，比起被水流冲刷，被软刺撕刮更是形成完全不同层次的

    巨大刺激！

    不过少女的排泄高潮并没能尽兴……

    双头yin具从少女肛xue中喷射出来的速度很快，可是头领弟弟的反应也不慢。

    双头yin具排出了大约四分之一的时候，就被头领弟弟给抓着。

    而且头领弟弟并不是只把双头yin具抓着，而是残酷地把双头yin具再次塞回少

    女的肛xue里！

    排泄解放被迫中止，巨大的「排泄物」更被反塞回肠道，即使膣xue的双棒抽

    插已经停下，少女的高潮却停不下来。

    「不！不要！有老师看着……不要……」在向主人求饶时，少女双手还是继

    续遮着眼睛。在肛xue中塞着如此变态的yin具，还表演了更为变态的排便高潮，少

    女根本不敢面对这陌生的老师。

    可是，双头yin具被塞回体内，让刚刚得到排泄解放的肠道，在反差中产生出

    更为强烈的鼓胀感，迫使少女进一步在陌生老师面前，表演更为变态的吞便高潮！

    从未体验过便秘的少女，一下子就被迫承受比起便秘更为难受的肠道堵塞。

    但是在残酷的调教中，对少女来说，堵塞丶鼓胀早就被强制变成快感之一。在yin

    辱的气氛底下，肠道全体所感受到的奇异感觉，也变异成一种新鲜而奇妙的巨大

    快感。

    头领弟弟只是一名学生，即使再坏，也不敢在陌生老师面前太放肆。

    不过，少女遮着眼睛没看到，其他人倒是看见了。在陌生老师的背後，原来

    班主任也在。

    很明显，这名陌生的老师，是班主任带来的。也就是说，他是「自己人」。