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往，除了上课谁也不搭理，更显得他是个孤傲的人。

    是个完美的恶性循环呢，齐乐人心想，他的同学一定觉得玛利亚的儿子眼高于顶，极难相处。

    这个年纪的少年人很好对付的，要是换成齐乐人，三天就能和同学们称兄道弟打成一片了。

    然而，可是，宁舟他个性如此，在人际相处上他是个极其被动型的人，不会主动打招呼，不会主动搭话，他更习惯一个人行动。

    这种内向型的人能交上朋友只有两种可能被非常外向的人单方面地捡走，或者在意外中帮了别人，被帮助的人发现他是个好人。

    巧了，齐乐人和宁舟认识恰好是二合一：他在任务里被宁舟救了，而他对宁舟一见钟情跟着他不放，单方面地把宁舟当做了自己的心仪对象，这才熟悉了起来。

    想到这里，齐乐人怜爱地看着坐在教室后排靠窗座位边上的宁舟：得想个办法改善一下宁舟的处境。

    原本正在专心听课的宁舟敏锐地感觉到了他的视线，转头看向他。

    齐乐人对他甜甜一笑，调皮地眨了眨眼睛。

    宁舟不解，他实在搞不懂自己的小伙伴整天在想些什么，听课的笔记本里从来不记笔记，总是看着他莫名发笑。

    但是齐乐人很厉害，上学第一天他就以忘了带笔能不能借我一支为由，和前排的男生搭上了话，中午就以谢谢你借了笔给我，我请你吃饭为由，拉着这个男生和宁舟一起吃了午饭，到下午放学的时候，他已经把这个男生上次考试没及格家长签名是自己伪造的这种秘密都弄清楚了。

    而宁舟，快一年了他还不记得这个同学名字叫什么，不是记不住，是根本没用心去记。

    但是很快，他不得不去记了。

    一天后，怀里揣着企鹅蛋的齐乐人给了宁舟一张图纸，上面是全班同学的座位表和姓名，背面还写了他们的基本情况。

    这是什么？正在训练场抓紧时间练剑的宁舟震惊地看着这张表格。

    你的同学们名单。我发现你都转学来快一年了，还没记住人家的名字，快背下来，明天上学前我要choucha。齐乐人理所当然地说道。

    宁舟拿着纸的手微微颤抖。

    这是什么人间疾苦？！

    不仅如此，明天你见到他们的时候要主动打个招呼，比如早上好，兰斯，兰斯就是借我笔的那个男生。他剑术不错，父亲是骑士团的小队长，他消息很灵通的，我拜托他去打听参加剑术比赛的选手情报了。我帮你约了他，他明天会来训练场跟你切磋，顺便交流一下情报。齐乐人说道。

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