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一节课。缪老师和徐方亭一块离开工作室。

    为了适应之后全托的时间，他们的课调到五点至六点。这一栋还有其他小公司，下班高峰电梯下去两趟，她们只能先上行。

    谈嘉秧无聊之际，又开始找刺激。

    徐方亭和缪老师对视一眼，均是无可奈何。

    缪老师表情夸张道：“他上课有时候也会这样，站起来还去蹭桌角。”

    徐方亭近乎控诉：“他在家也这样！”

    缪老师说：“是吧，昨天看到蓉蓉在那里玩，我就想告诉你，一下课就忘记了。”

    徐方亭扯扯嘴角道：“蓉蓉一直在玩，阿姨都拿她没办法。”

    “她在星春天的时候就开始玩了，上课就把手缩到桌子底下，”缪老师也苦恼，“我都说了好多次她都改不了，她本身注意力很难集中，我去年教了一年她用筷子，她才学会。其实这种行为挺正常的，就是不分场合让人很崩溃，有谁会大庭广众搞这个啊。”

    缪老师的观点跟徐方亭的一致，欲望无法戒除，但可以替代与缓解，只能多转移孩子的注意力，毕竟大人们也是这么处理冲动的。

    谈嘉秧的“偷鸡摸鸡”行为，只能靠她们一个在课堂、一个在生活里多盯着。

    徐方亭又疑惑道：“蓉蓉是不是对不熟悉的人说话没反应，我刚才跟她说话她不理，罗应阿姨叫着还有点反应。”

    缪老师抿了抿嘴，认真道：“是的。”

    徐方亭想了想，说：“我发现谈嘉秧也有点，陌生人跟他说话，他反应不过来。”

    缪老师肯定道：“会有这样的，他词库句库还不够丰富，一般人说话句子结构太灵活了，他跟不上。”

    上行电梯带上好一批人抵达，三人挤进去，谈嘉秧依旧仰头打量那个带缺口的梭形通风口。

    徐方亭和缪老师不由相视一笑，只有她们才懂这举动背后的含义。

    出了电梯，缪老师提起最近开始教谈嘉秧人称代词，第三人称差不多自然掌握，困难在第一第二人称。

    徐方亭特别问了教学方法，好回家给谈嘉秧复习。

    缪老师便说：“两个人拿着两张不同颜色的卡片，然后我说‘我的是黄色的，你的是红色的’，那么他就应该说‘我的是红色的，你的是黄色的’，这样子来区分‘你我’。”

    徐方亭恍然大悟，原来之前她看书只是看了个皮毛，跟专业人士比起来差之千里。

    她们在祥景苑门口分别，缪老师一个人慢慢往地铁站晃荡。

    一辆龙胆蓝911打着双闪，招摇地临停在路边。

    徐方亭刚想走近一点看清挡风玻璃，驾驶座的门推开，扁扁的车走出一个高大的人——

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