大秦始皇后 第153节 (第1/3页)

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    钜子不但让墨家子弟学习上面的内容，还主动找到了徐市等方士研究上面的内容——

    他看得很清楚，上面有一部分知识根本就和墨家不搭边儿，反倒与那群神神叨叨的方士研究的东西有着异曲同工之妙。

    所以他直接找到了徐市等人。

    那些方士最近为了研究出其他肥料，早已经忙昏了头，如今听说可能有能帮助他们的东西，一个个自然迫不及待就找上了门来。

    然后，这群方士看着上面记录下来的，与谷丰侯当初让他们提炼胺的时候提点的内容一看就出自同源的知识，立刻如饥似渴地阅读并学习了起来。

    许是这些方士压力更大，学起来竟然比墨家钜子更快——

    说句不好听的，这群原本信奉神鬼的人在经过这么些年的摧残，仍旧不曾等到一个神仙来拯救自己的时候，心里对神仙的存在早就不相信了。

    但在被嬴政抓起来之前，他们确实相信过神鬼。

    在相信与不相信之间，这群方士早就经历了比墨家钜子等人更可怕的世界观重塑，所以如今接受起来这些全新的知识简直毫无难度。

    毕竟与自己的性命相比，什么都是假的。

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    有了墨家子弟与方士们的帮助，那些资料整理起来简直不要太迅速。

    没多久，这份整理好的“科学教材”便呈上了嬴政的桌案。

    这也是嬴政收到的第一份教材。

    他拿起来翻阅之后，立刻就发现了上面多出了不少内容，不但是物理方面，就连化学方面也增加了不少方士们以往炼丹积累下来的知识。

    嬴政相当满意。

    然后，他将负责其他教材编撰的李斯与王绾等人叫来：“诸位爱卿负责编撰教材，如今可有了眉目？”

    李斯与王绾面面相觑。

    当初被嬴政指派去编撰教材，李斯主要负责的是语文，王绾负责历史，而墨家钜子负责数学。

    但这次教材的编撰不同于字典等书籍，每一篇被选入其中的文章都需要仔细斟酌，而且到底需要选取哪一些书籍当中的内容也需要认真思量——

    这不仅需要编撰之人有着足够丰富的阅读量，还需要读懂读通，理解作者的想要传达的意思。

    两人倒是整理出了一些教材，但……

    他们直接让人将当前的教材内容取来，呈交给了嬴政。

    嬴政看着眼前厚厚两摞书，眉心狠狠跳了几下：“这是何意？你们准备让学生直接翻阅典籍？”

    李斯无奈解释：“回禀陛下，并非如此。”

    见嬴政神情缓和，他这才继续解释，“为了做到尽善尽美，微臣带着属官与门客将天下知名典籍全部翻阅了一遍。鉴于陛下曾提及，这些教材需要按照一定年龄分类，故而我与王主编商议之后，决定从正要启蒙的孩子所需教材开始编撰。”

    “小孩子比较喜欢听故事，理解能力也不强，且主要以识字为主，所以我等决定按诗经的方式整理编写一些朗朗上口的文章出来。”

    “只是我们目前尚未定好该以三字为句，还是四字为句。”

    “至于这些书籍，”李斯解释，“都是我们在挑选合适内容之时觉得有合适内容的书籍。”

    嬴政听完，立刻明白过来：“还需要多少时间？”

    李斯与王绾对视一眼。

    王绾开口：“回陛下，等将启蒙幼儿所需教材编撰出来，后续内容就简单了。”

    嬴政不太相信，却也没有多说，只提醒他们加快速度便让他们退下了。

    墨家钜子听说李斯与王