字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第111页 (第2/2页)
休,但是听穆姚的意思,穆雪十分坚决,民政局这一趟是走定了。 段冥泽和陆维羽再次找到那个身有巫术香料味道的女人,但是发现她只是略懂一点邪术,几乎可以忽略不计。只是她有一个东南亚那边的师父,其实并未教她什么,就是拜了师交些学费,对方帮她运用一些邪术来谋得运势。 升值、加薪、男人的宠爱,只要是欲望所至,都可以助她成功。只是这种术法属于“借运”,也就是说而今借住邪术得来的运气,都是借的,不是借别人,而是借自己以后的。既然是借,就要还,这样的人,一般都用不了多久,就被福报耗尽,自食恶果。 段冥泽找到那个东南亚的邪术务实以后就确定了,巫术人偶虽然出自他手,但是一定是另有人在当中做了手脚,因为以他的实力,是不可能在最开始屏蔽掉段冥泽的灵力探寻的。 线索就这样断了,但是段冥泽看上去似乎并不担心,陆维羽问了两次,他似乎也不愿细说,便也作罢了。 · 为了芦盈,陆维羽将公开课提前了几天的时间。 课程依然很成功,来试听的家长都很有感触。 在大家都散去了以后,芦盈还呆呆地坐在座位上面。 陆维羽叫助教去送家长,他留下来,坐在芦盈旁边的位置上。 “这节课,您觉得怎么样?”陆维羽询问。 芦盈眼眶还是红的,想要掩饰情绪,可一开口,立马就哽咽了。 “对不起……我……我刚才看最后,那个视频有些感触,不好意思。。” 陆维羽在正常的作文公开课后面,加了一个二十分钟的家庭教育小课堂。这十分钟他特意叫小八给芦盈营造了一个更为真实的幻境,也就是说,其他家长看到的依然是“3D”效果,而芦盈却是仿若走进了真实的世界。 在这个幻境里面,陆维羽列出了三点家庭教育中极为重要的问题。 第一是奖励式教育的利弊,第二个是如何帮孩子找到学习的兴趣,第三个便是孩子的安全感建设。 芦盈坐在那,明明只是一个立体的视频而已,可是她不知怎么了,就仿佛陷入了一片流沙之中。 温暖的房间,厨房里面锅碗的声响,客厅电视里面播放的综艺…… 曾经,她的家也是这个样子的。 可是不知从什么时候开始,房间暖黄色的灯光不再温馨,只剩下了压抑,厨房里面只剩下了因为忘记开油烟机的争吵声,电视里面的每一段剧情都好像在浪费生命和时间,耽误他们不停前进的脚步…… 她站在这样的洪流中,看着那背景色一点一点的变化,那两个曾经许诺一生携手的两个人越行越远。 --
上一页
目录
下一章