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是全国中小学里最领先的高科技，

    而凌晨去年在实验学校教初中的那会儿，

    很多新学校里的大屏幕，

    都换成了智慧什么教的黑板大屏幕连体一大面的更高科技。

    时间是往前流的，总有很多很多东西，是能见证了岁月是在悄无声息、悄悄往前走。

    高一的化学奥赛，第一节 就要把高二的平衡常数K给学了，什么K只与温度有关系，跟浓度体积反应速率都没关、勒夏特列原理……

    凌晨找个第一排坐下，抬着头看董利。董老师还特地给小孩子们介绍了一下凌晨。

    “这是你们的学姐。”

    “……”

    “现在已经读研了，”

    “专门回来、听一节我的化学课。”

    “哈哈哈……”

    教室里二十来个学生，都笑了起来。

    凌晨挠挠头，往后看了一眼，有些不太好意思。那些学生桌子上都放着大学的《无机化学》，有人的书崭新有人的书已经揉的很旧了。

    还有学生似乎忘记带书，只能跟同桌看一本，看一本书的俩同桌就坐在第一排，董利站在他们的面前，

    学生们快要紧张到爆，低着头，不敢往前看。

    这些细小的动作，都满满勾着凌晨对读书时代的回忆。是啊，真的已经过去快要十年了，原来时间真的已经走了这么久，久到你抬头间，发现前方写在黑板上的化学方程式配平，

    早就不是昨天才发生的事情。

    这么些年过去，董利的化学课教的还是那么优秀，当然，十年的光阴，让一个老师也成长了更多。他教的更加沉稳了，声音也要比年轻时更加润滑。凌晨看着大屏幕上那些熟悉的方程式，听着董利一字一句、与过去记忆中完全重合的教课语录，

    “哎，我这里有个小盒子，”

    “如果我把盒子的体积往里推，推成过去体积的二分之一，”

    “那么它的平衡常数，变还是不变啊？”

    “……”

    这道题凌晨会，即便当年她学习垫底儿，高考前的一轮二轮三轮，也硬生生把她的成绩给往上拉了拉。

    董利刚刚才说了，平衡常数只跟温度有关。

    可底下第一次学习这些知识的学生，却一个个都不太确定了。凌晨心里有答案，回头看着小孩子们。

    这些来学奥赛的，都是级部里数一数二的学生，当年寒远就属于他们这一行里面。然而真到二十五岁成年人后，倒回头来才发现，

    读书时认为很多同学对学习上的游刃有余，

    其实也是会有思考、有稚嫩的犹豫不决。

    但这才是十五岁，该有多模样。

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